Ce matin, on est allé faire du poney. on a fait des jeux : la course, et chat. Je suis allé sur un poney super rapide, je crois que c'était Mimi.

On a aussi déguisé les poneys. On les a peignés, on les a brossés, on leur a mis des ficelles, on leur a mis des plantes. Après on a fait des photos. Et on a ramené les poneys au pré : c'était pas facile du tout et il y avait plein de boue. je suis tombé !

Après le goûter, on a lu des histoires près de la cheminée. Et puis on a fait nos valises.

(Charles)

les jeux

le défilé (1)

le défilé (2)

Le mot de la maîtresse : le temps est passé très vite et c'est déjà le moment du départ. Le grand air, les émotions avec les poneys et l'excitation du retour ont eu raison de notre petite troupe et la veillée sera plus calme que prévu...Certains dorment déjà.

Un grand merci pour tous vos messages et commentaires que vos enfants ont lus avec plaisir.

Demain : notre train doit arriver à 18h38 gare Montparnasse, nous serons à l'école vers 19h30. A demain !

On a fait une balade à poney. On a a fait deux groupes, avec des CP et des CM1. A l'aller, les CM1 montaient tous seuls, au retour c'était les CP, et les CM1 tenaient le poney à la longe. Ca s'est bien passé, mais les poneys voulaient tout le temps manger de l'herbe en-dehors du chemin, surtout Pomponnette !

On a marché beaucoup de kilomètres, mais on n'a pas vu de loups ni d'ours dans la forêt.

On a aussi joué dehors dans le jardin de la ferme. On a joué à l'épervier.

On a continué notre cabane. On a mis des épines à l'entrée et les mots de passe pour passer sont "spectre" et "atelier VV". Dans la cabane, on construit des choses.

On a aussi regardé un documentaire qui parlait des chevaux et on a appris encore des choses.

Ce soir, on a dit au revoir à Eléonore, notre super animatrice équitation car demain elle ne sera pas là...

GROS BISOUS A TOUS LES PARENTS !!!

(Dalil et Ulysse)

Jour 9 (1ère partie)

Jour 9 (2ème partie)

Demain: jeux à poney avec toute la classe, puis l'après-midi concours de beauté et défilé de poneys.

Côté CP

aujourd'hui, on a fait des figures sur un grand poney qui s'appelle Samba.

On a brossé le poney tous ensembles, c'était bien. On a brossé la crinière, la queue, les jambes, les côtés, le ventre... Eléonore a mis la selle et le filet mais nous on lui apportait les affaires. on a mis des bombes pour se protéger la tête.

Comme figures, on a fait :

- l'avion : on tend les bras de chaque côté,

- debout sur le poney

- le moulin : il fallait tourner les pieds de chaque côté et le cheval avançait.

- du trot

Après on a fait à deux. pour l'avion, un enfant se penchait à droite, et l'autre se penchait à gauche. Quand le cheval était arrêté, il y avait un enfant debout et l'autre assis. Et quand le premier enfant était descendu, le deuxième faisait pareil et il descendait.

"Je n'ai pas eu peur. J'ai bien aimé quand Charles et moi on trottait parce qu'on penchait du côté gauche." (Diane)

Tout le monde a bien aimé, Eléonore a dit qu'on était des champions !

Dehors, en attendant notre tour, on a joué aux pirates tous ensemble et on a construit une cabane.

(Bintou et Diane)

Jour 8 CP

Côté CM1

Ce matin, on a eu classe. Après on a fait des dessins de paysages, pendant que les Cp faisaient du poney.

On a joué au loup-garou avant de manger.

Cet après-midi, nous avons fait du poney et nous avons construit une cabane.

On a fait de la voltige. Nous avons fait le moulin (tourner assis sur le cheval), l'étendard (sur un genou, bras tendu), on s'est mis la tête en bas ("le cerveau à l'envers" comme dit Margot), une jambe tendue en l'air. on s'est mis aussi debout sur la selle. Elsa et la maîtresse ont aussi essayé.

Après, on a pris le goûter.

Demain, on va faire une balade en poney.

On doit bientôt rentrer, et je suis content et pas content à la fois...

Est-ce que le dernier soir on fera une boum ?...

(Fernand)

Jour 8 CM1 (en partie)

Aujourd'hui on a fait la grasse matinée et on a eu du nutella pour les tartines, en plus de la confiture à la fraise et à l'abricot.

Cet après-midi, on a joué. après on s'est promenés avec la maîtresse. On a vu des chevaux et on a marché dans des sables mouvants.

Ce soir, on a écrit des lettres.

(Bintou et Sthel)

Aujourd'hui, on a peint les nichoirs et les mangeoires.

Avant le film, on est allés dehors, on a joué au foot. Mon équipe a gagné 2 à 1.

(Gabriele)

Aujourd'hui on a regardé un film : "mon amie Flicka", parce qu'il pleuvait.

Ce matin, on a joué à un jeu qui s'appelle "pyramide" : j'ai été deuxième, et hier j'étais vingt-et-unième. J'ai beaucoup progressé !

Ce soir, je vais faire un spectacle pour la classe avec mes amies.

(Géraldine)

Jour 7

Demain : équitation et temps de classe, jeux collectifs

On a pris notre petit déjeuner. On s'est brossé les dents, on a préparé notre sac à dos. On est parti en car dans la ville d'Albi.

La guide-conférencière s'appelait Audrey. Elle nous a fait faire une visite de la vieille ville d'Albi. On a vu la cathédrale, le blason de l'évêque d'Albi.

La cathédrale comporte entre 9 et 14 millions de briques ! Dans la tour du clocher il y a des faucons (et non pas des flocons !) pèlerins. On peut les voir le matin ou le soir, quand la ville est calme. Ils chassent les pigeons, et quand ils sortent, les pigeons restent immobiles. On a vu des gargouilles, elles servent à faire peur aux méchants. Au-dessus des gargouilles, les briques étaient rouges car elles avaient été rajoutées au fil des siècles. Ces gargouilles ne servent à rien (elles ne sont pas sous le toit), sauf de nichoir aux pigeons. Le maître de la cathédrale s'appelait Bernard de Castané (ça a un rapport avec les châtaignes). Il habitait dans une grande maison, un palais : les murs peuvent atteindre 7 mètres de largeur. La tour de la prison était super haute (33 mètres). L'évêque voulait se protéger de ses ennemis mais aussi des habitants d'Albi qui lui en voulaient à cause des impôts.

Les maisons sont aussi en briques. Sur pratiquement toutes les briques, il y avait les marques de doigts de ceux qui les avaient retournées. Plus les tours des maisons sont grandes, plus les habitants étaient riches.

La vieille ville est très belle.

Audrey nous a expliqué comment on fabriquait la teinture avec le pastel. On mélangeait la plante, de l'eau et de l'urine. Au Moyen-Age il y avait même des "pisseurs" professionnels ! Les enfants des vendeurs de pastels qui étaient très riches se mariaient entre eux. 

Pour finir on est allés visiter un cloître. 

A midi on a pique-niqué au pied de la cathédrale. Après on a fait des jeux, pendant une petite heure. On était bien à l'aise, tempérés, au soleil.

Ensuite on a visité le musée de Henri de Toulouse-Lautrec. On a vu des oeuvres qu'il avait faites quand il était jeune (vers 15 ans) : il peignait beaucoup de chevaux. On a vu le portrait de sa mère, des autoportraits. On a vu ses affiches, qui sont très connues. Audrey nous a expliqué qu'à son époque, il ne fallait pas montrer la cheville des femmes. Toulouse-Lautrec était moderne, il a inventé la publicité.

Aujourd'hui, on a appris beaucoup de choses !

Après, on a fait les boutiques pour acheter des souvenirs et des cartes postales. On a repris le car, on est arrivé à Puech Merlhou, on a pris un chocolat chaud et on s'est mis à dessiner, colorier, on est allé se doucher, et maintenant on écrit cet article.

Ce soir on fera une veillée un peu plus longue : demain, on pourra se lever tard !

(Maïssane, Titouan, Patrick et Arthur)

Jour 6 Albi

Demain : nous peindrons nos nichoirs et nos mangeoires, nous écrirons notre courrier en retard, nous jouerons, nous nous proménerons... Nous nous reposerons !

Après o